-
-
Grudniowa wycieczka w ramach CAS IB DP
Wycieczka klasy 3E w ramach CAS IB CAS (Creativity, Activity, Service) to podstawowy komponent IBDP. Jego cel to przede wszystkim zachęta do rozwoju osobistego poprzez pogłębianie wiedzy dzięki ciągłej nauce, praktyczne doświadczenia oraz współpracę z innymi. CAS ma za zadanie zmotywować uczniów do przejęcia inicjatywy, uczy wytrwałości w dążeniu do celu oraz pozwala przy tym […]
-
Standaryzacja oceniania w IB
W listopadzie 2025 roku, nasza szkoła nawiązała kontakt z publicznym Liceum w Olsztynie mającą tego samego patrona w celu standaryzacji oceniania. Dzięki współpracy nauczycieli z obydwu szkół oraz współpracy z innymi szkołami IB World Schools w Polsce, prace maturalne naszych uczniów (tzw. „internale”) są sprawdzane przez nauczyciela przedmiotowego z zaprzyjaźnionego Liceum, a ich ocenianie ujednolicone […]
-
TOK Exhibition i Collaborative projects
Czerwiec jest bardzo intensywnym czasem dla naszych uczniów z klasy DP1. Wspólne projekty z zakresu małej retencji w Piastowie (w celu poprawienia bilansu wodnego- Collaborative group 4 Projects), czy też prezentacja swoich przemyśleń podczas Dnia z wystawami z Teorii Wiedzy / TOK Exhibition Day idealnie wpisują się w model nauki IB. Współpraca, nauka przez doświadczenie, […]
-
Chemia w pre-IB. Chemia Organiczna – Alkany.
Uczniowie mieli za zadanie przygotować model metanu. Praca wydawała się im bardzo prosta. Okazało się jednak, że nie każdemu udało się oddać właściwy kształt cząsteczki… Jednakże wszystkie prace są piękne, a niektóre bardzo kreatywne 🙂
-
Współpraca z norweską szkołą IB
Od 2022 roku nasze Liceum współpracuje z norweską szkołą realizującą program dyplomowy IB. Współpraca między szkołami objęła dotychczas: -wspólny projekt dla szkół IB z całej Polski „Norweski przepis na nauki doświadczalne” oraz -wymianę uczniowską z klas pre-IB/IB (marzec 2025- polscy uczniowie w Lillestrome, wrzesień 2025r.-norwescy uczniowie w Piastowie).
-
Aplikowanie na studia- IB
Spotkania z przedstawicieli uniwersytetów i akademii są niezwykle istotnym elementem przygotowującym młodzież do podjęcia decyzji o ścieżce nauczania oraz wyborze przedmiotów w programie dyplomowym, który uwieńczony jest maturą międzynarodową. Aplikacja na studia zagraniczne często odbywa się w tempie ekspresowym – już w trakcie klasy trzeciej, a zatem dużo wcześniej niż w tradycyjnym, polskim systemie nauczania. […]
-
CAS i Peer learning
Projekt CAS w akcji! Filip i Krzysztof z klasy 3e na przestrzeni kilku miesięcy we wtorki na 9 lekcji w sali 116 realizują projekt z zakresu CAS pomagając młodszym uczniom z klasy 1 w nauce matematyki. Królowa nauk może sprawiać dużo kłopotów, zwłaszcza, gdy jest prowadzona w języku angielskim. PEER-to-PEER Pierwsze wyniki już są- poprawione […]
-
International mindedness
International mindedness oznacza otwarcie się na inne kultury, uczenie się od siebie i współdziałanie z młodzieżą całego świata. Zapraszamy do zapoznania się z raportem IBO ukazującym jak ten wymiar edukacji realizowany jest przez szkoły na całym globie (The International Mindedness Journey: School Practices for Developing and Assessing International Mindedness Across the IB Continuum:). Jesienią 2024r, […]
-
German ab initio w projekcie wymiany
W trakcie tygodniowego pobytu młodzieży niemieckiej w Piastowie, w ramach lekcji German ab initio klasa 3E pracowała projektowo ze swoimi młodszymi kolegami i koleżankami. Tematem przewodnim dwugodzinnego spotkania w piątek, 22.11.24 była „Szkoła”. Uczniowie mieli okazję wziąć udział w dwóch ankietach, gdzie w ramach pytań zamkniętych oraz otwartych mogli wypowiedzieć się na temat rzeczywistości szkolnej. […]
