Grudniowa wycieczka w ramach CAS IB DP
Wycieczka klasy 3E w ramach CAS IB
CAS (Creativity, Activity, Service) to podstawowy komponent IBDP. Jego cel to przede wszystkim zachęta do rozwoju osobistego poprzez pogłębianie wiedzy dzięki ciągłej nauce, praktyczne doświadczenia oraz współpracę z innymi. CAS ma za zadanie zmotywować uczniów do przejęcia inicjatywy, uczy wytrwałości w dążeniu do celu oraz pozwala przy tym rozwijać nowe umiejętności poprzez rozwiązywanie problemów i konieczność podejmowania decyzji. To niełatwe wyzwanie. Chyba że podejmie się je w grupie, a najlepiej wspólnie z kolegami z klasy, ponieważ współpraca w ramach społeczności szkolnej i rówieśniczej to ważny czynnik programu CAS oraz klucz do sukcesu.
ZDJĘCIE 1
Pomimo grudniowej aury uczniowie kl. 3E wcześnie rano stawili się w pełni gotowi do podjęcia wyzwania w ramach szeroko zakrojonego projektu CAS.
Celem wycieczki było połączenie aktywności na świeżym powietrzu z doświadczeniami o charakterze artystyczno-kulturowym. Zadanie polegało zatem na pokonaniu pieszo 10-kilometrowego odcinka, w tym dużej jego części przez las. Aktywność ta została urozmaicona wizytą w Centrum Folkloru Polskiego w Karolinie, gdzie tworzy i występuje Państwowy Zespół Pieśni i Tańca “Mazowsze”. W ramach rozgrzewki uczniowie na samym wstępie dobrali się w grupy i zanim trafili na wystawę uczestniczyli w grze terenowej, łączącej elementy zabawy,edukacji i turystyki. W ramach questu należało podążać za wskazówkami, sprytnie ukrytymi w rymowanych wierszach-zagadkach, zawierających informacje na temat najciekawszych miejsc (obiektów) położonych na wyznaczonej do przebycia trasie. Poprawne wykonanie zadania wieńczył własnoręczny podpis portiera stojącego na straży zabytkowego obiektu w Karolinie.
ZDJĘCIE 2
Kolejną atrakcją po pomyślnie wykonanym zadaniu było zwiedzanie Centrum Folkloru Polskiego na terenie siedziby Zespołu Pieśni i Tańca Mazowsze, gdzie na uczniów czekała była tancerka zespołu, która w roli przewodnika z wielką pasją opowiadała o kulturowym zróżnicowaniu poszczególnych regionów Polski. Uczniowie mieli okazję przenieść się do świata narodowego folkloru, pełnego intensywnych barw, ludowych strojów, wzorów, muzyki i tańca. Nauczyli się odróżniać bogactwo etniczno-kulturowe Warmii i Mazur, Pomorza, Małopolski, Śląska, czy też Mazowsza oraz Podlasia. Ta swoista podróż tropem tradycji narodowych zapadła wszystkim mocno w pamięci. Trudno było rozstać się z tym magicznym miejscem, pełnym wyrazistych kolorów i inspiracji do dalszego działania. Wizyta w Karolinie to jak zaproszenie do zgłębiania tajników naszych regionów, czy to w formie aktywnej turystyki, czy też warsztatów artystycznych, rękodzielniczych, tanecznych lub wokalnych. Każdy miał okazję na swój sposób wykorzystać zdobytą wiedzę, która z pewnością zaowocuje dalszymi aktywnościami w ramach CAS.
ZDJĘCIA 3-6
Kolejnym punktem programu wycieczki było jeszcze jedno doświadczenie kulturowe, tym razem spotkanie z lokalną wystawą malarstwa. Wcześniej należało jednak pokonać kilka dobrych kilometrów przez lasy podkowiańskie aż do celu wyprawy, Centrum Kultury i Inicjatyw Obywatelskich w Podkowie Leśnej, gdyż właśnie tam można było zobaczyć współczesne tendencje polskiego malarstwa na przykładzie wybranego motywu: “Postać, Twarz, Ruch, Człowiek”, bo właśnie taki tytuł nadano wystawie Pawła Basińskiego. Jak przemawia do nas ludzka twarz poprzez kontrowersyjną formę wyrazu? Z takim pytaniem zetknęli się uczniowie na finiszu grudniowej wyprawy. Reakcje na sztukę były rozmaite, a każdy miał prawo do własnej oceny i interpretacji malarstwa. Takie doznanie kulturowe rodzą zawsze nowe pytania, wyzwania i inspiracje do dalszego działania, a to właśnie stanowią istotę CAS. Dlatego ciąg dalszy programu nastąpi niebawem wraz z nowymi pomysłami i aktywnościami, które wnoszą tak cenną równowagę w holistycznym podejściu do edukacji IB.
ZDJĘCIA 7-10
